TTC Projektübergabe Mai 2019

Ein funktionierendes Informationszentrum  und eine Werkstatt für Studenten und Lehrer ist am Teacher Training College errichtet.

Über 1000 Grundschullehrer sind jetzt in den Genuss von unseren Workshops gekommen.

Um das Sternsinger Projekt mit einem guten Gewissen übergeben zu können, habe ich das College noch ein Jahr begleitet.

Bei meinem letzten Arbeiteinsatz konnten wir:

  • Eine "Best Practice Strategie" für die Workshops in ländlicher Gegend erarbeiten und im Distict Oudomsay mit 12 Grundschulen ausprobieren.
  • Gemeinsam ein erstes Booklet in laotischer Sprache erstellen.
    Thema: Der Einsatz von Würfeln in der Grundschule im Fach Mathematik.
  • Das College wird das Projekt und das Konzept weitgehend übernehmen.
  • Mein Wunschkandidat Amphanh, der 2 Jahren Studium in Australien hinter sich hat,  wird die Leitung übernehmen.
  • An den anderen 7 Teacher Training Colleges (in Laos sollen Informationszentren und Werkstätten nach unserem Beispiel entstehen.
  • Die Verantwortung dafür wird unserem Coreteam übergeben.
  • Handlungsorientiertes Lernen wird Bestandteil des Curriculum in Laos!
  • Das laotische Bildungsministerium wird  dies in Zukunft unterstützen.

SUMMA SUMMARUM wurden meine Erwartungen mehr als übertroffen.
Ich bin sehr FROH darüber.

Noch ist nicht klar wo das zusätzlich benötigte Geld herkommen soll, um die entlegenen Dörfer zu erreichen.
Mit unserem bewährten Konzept ließen sich gleich mehrere sinnvolle Entwicklungsprojekte aufbauen.
Das College bräuchte für die nächsten Schritt strategische und fachliche Unterstützung.

Ich persönlich habe folgende Erfahrung gesammelt:
 
  • Wie man von den Dozenten über die Schulung von  Grundschullehrern Verbesserungen für Grundschüler erzielen kann.
  • Konzentration auf die Quantität und Streuung.
  • Arbeit in 4 Laotischen Provincen (Bundesstaatenebene)
  • Entwicklungszusammenarbeit mit Geldgebern,  NGO's und der Regierung.
Die Dozenten besitzen keine eigenen Erfahrungen bzw. keine eigene Praxis im täglichen Unterricht mit Grundschülern. Dies äußerte sich immer wieder im mangelnden Selbstbewusstsein der Dozenten und auch niedriger innerer Motivation am College.


Wie es weiter geht weiter --- Mones learning Center